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A pandemia aproximou a relação entre pais e filhos

14 de abril de 2021

A pandemia aproximou a relação entre pais e filhos

Aparecida Epichin é diretora pedagógica da Upuerê Educação Infantil

Acredito que você já tenha ouvido que a pandemia mudou o mundo, é quase um clichê. Algumas dessas mudanças são extremamente notáveis, outras foram mais discretas, mas importantes. Para ser mais clara: ao ler este artigo, isso lhe custou tempo investido e esse talvez seja o bem mais precioso das pessoas. Para pais e mães que precisam trabalhar e dar conta dos afazeres da vida adulta, a falta de espaço na agenda faz com que, muitas  vezes, só haja tempo na semana para um beijo de boa noite ou um café da manhã em família com seus filhos. Como em um ciclo vicioso, perde-se tempo no trânsito, passa-se mais tempo no trabalho do que em casa e a situação se repete, dia após dia. 

O período de fechamento das instituições de educação infantil e a possibilidade de trabalho remoto deram a chance das famílias passarem mais tempo juntas, uma proximidade, talvez, para alguns, inédita. Foi possível ver os filhos crescerem, conviver e conhecê-los melhor, sem a supervisão de um relógio, um ano de 2020 sabático. Como toda situação traz um aprendizado, após o retorno das aulas da educação infantil em Vitória, percebi grandes diferenças na relação familiar. Pude notar pais mais empáticos com seus filhos e também com professores, pois o tempo os mostrou a importância da nobre missão de ensinar. 

Um dado positivo que o período de quarentena trouxe foi revelado por meio de uma pesquisa do Datafolha. O estudo realizado com 1.021 pais ou responsáveis de alunos de escolas públicas mostrou que 71% desses passaram a valorizar mais o trabalho desenvolvido pelos professores. Apesar da triste situação da pandemia, o aprendizado do isolamento tornou os pais mais próximos e tornou melhores conhecedores de seus filhos, apreciadores do tempo que passam juntos, além disso, fez com que pudessem valorizar o fundamental papel da escola.

Escola Upuerê, tradição em Educação Infantil, é a mais nova parceira do Anuidade Zero

9 de abril de 2021

Escola Upuerê, tradição em Educação Infantil, é a mais nova parceira do Anuidade Zero
Escola Upuerê, tradição em Educação Infantil, é a mais nova parceira do Anuidade Zero

Entre as mais tradicionais e conhecidas escolas de ensino infantil em Vitória, a Upuerê é a nova parceira do Programa Anuidade Zero da OAB-ES.   

Há mais de 27 anos, a escola infantil Upuerê atende crianças de 10 meses a 5 anos e tem como princípios o respeito às individualidades dos alunos em um ambiente de segurança afetiva, bem como a ação pedagógica orientada para a formação integral e integrada das crianças como cidadãos do mundo. 

A parceria com a OAB-ES possibilita que parte das parcelas de anuidade escolar seja revertida aos advogados cadastrados em forma de créditos, para desconto na anuidade da OAB-ES do próximo ano. 

A estrutura da Upuerê favorece um ambiente acolhedor em que, a partir do contato com a natureza, a criança realize pesquisas e por meio do brincar, vivencie a sua curiosidade e experiências significativas com as diferentes linguagens humanas. A escola de ensino infantil também conta com diferenciais na matriz curricular como: vivência bilíngue, musicalização, capoeira, cultura digital, culinária, entre outros. 

Em um local privilegiado, a escola infantil está localizada em um parque de 3.000 m² na rua Sérgio Mendonça Furtado, 23, na Enseada do Suá, em Vitória, com fácil acesso, próximo ao Ministério Público e ao Shopping Vitória.  

A expectativa da Instituição é oferecer aos filhos dos associados da OAB-ES um espaço exclusivo, repleto de possibilidades de aprendizado e, principalmente, de respeito à primeira infância, onde as crianças possam se desenvolver integralmente, na construção de suas habilidades cognitivas, motoras e sociais. 

A Upuerê funciona de acordo com as normas sanitárias para a Educação Infantil. A ampla estrutura da Escola conta com salas, refeitório, pátio e outros ambientes externos para atividades apropriadas a cada turma. A Casa Azul é destinada aos alunos de 0 a 2 anos e possibilita a entrada de pais na adaptação inicial. A Casa Verde tem entrada independente e atende aos alunos de 3 a 5 anos. 

Desde julho de 2020, a escola infantil Upuerê conta com a consultoria técnica de uma equipe composta por infectologistas e enfermeira, com especialização em controle de infecção hospitalar e experiência na atuação da prevenção da Covid-19 desde o início da pandemia. Os serviços prestados incluem avaliação, revisão e acompanhamento de todos os protocolos elaborados, visita técnica à instituição para avaliação dos ambientes internos, externos e treinamento para toda a equipe Upuerê. 

Mais informações: 

 LP Upuerê http://bit.ly/conheca_upuere  

Agende sua visita! http://upuere.rdweb.com.br/visita/   

Redes Sociais: 

Instagram: @upuere_escola  
Facebook: facebook.com/upuereeducacao

Sala de aula sem paredes: educação ao ar livre

14 de novembro de 2020

Durante a pandemia do novo coronavírus, alguns protocolos de biossegurança foram elaborados por órgãos competentes para serem seguidos pela população em diversos contextos, como no retorno das aulas presenciais. Entre as recomendações e normas estabelecidas para as instituições de ensino estão a indicação do aumento de circulação de ar nos diferentes ambientes escolares e a realização de aulas em espaços abertos. 

À frente de seu tempo, a Upuerê sempre se preocupou em promover atividades ao ar livre com as crianças, acreditando no ensino e na aprendizagem pautados no contato com a natureza. “Nosso espaço foi pensado para proporcionar o tipo de ensino que defendemos, considerando a singularidade de cada criança e suas interações sociais e com o meio. Por isso, fornecemos uma atmosfera harmoniosa para seu aprendizado”, relata a diretora pedagógica, Aparecida Epichin. 

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Uma proposta inspiradora

14 de novembro de 2020

Aula de Educação Física

Além de contribuir para a segurança e saúde de todos, a área verde da Upuerê proporciona novas e positivas experiências para as crianças. O contato com a natureza faz toda a diferença, pois, por meio dele, elas assimilam o mundo, a si mesmas e aos outros. 

Zil Alves, coordenadora pedagógica da Escola, destaca que, nesses ambientes, a criança desenvolve suas capacidades motora, cognitiva e emocional: “Em espaço aberto, a criança pode correr, pular, subir em árvores e, assim, explorar toda a sua amplitude e variedade de movimentos. As noções de espaço são ampliadas e ela aprende cores e sons. Seus sentidos são aprimorados em ações como pisar a terra com os pés descalços”. 

Mesmo em tempos de distanciamento social, as crianças criam memórias afetivas interagindo, brincando e descobrindo o meio. A coordenadora explica que o desenvolvimento emocional é indispensável no processo de formação: “Ao viverem momentos felizes em espaços que viabilizam o contato direto com a natureza, todo o potencial da criança é estimulado. Ela se abre para a construção do conhecimento”. Esse conhecimento abrange o desenvolvimento de diversos raciocínios, como o lógico e matemático na transposição de obstáculos durante brincadeiras e atividades, com a criação de estratégias para solucionar problemas. 

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